С чего начинается семья?

    7 апреля для учащихся 3 класса было организовано и проведено мероприятие в форме беседы "С чего начинается семья?". Семья  как основной элемент общества была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений, фактором стабильности и развития. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Во все времена о развитии страны судили по положению семьи в обществе и по отношению к ней государства.

Семья — это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья — это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья — это труд, друг о друге забота,
Семья — это много домашней работы.
Семья — это важно!
Семья — это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

«С чего начинается семья?»

(беседа)

Цели и задачи

— актуализировать знания детей о семье, о ценности семейных отношений;

— развивать внимание, мышление, зрительную память, воображение, артистические способности, речь.

Оборудование

Образец изображения свечи, выложенного из деталей танграма, распечатки задания с пословицами (для каждой пары), карточки для игры «Пойми меня»; у учащихся — тетрадь, ручка, танграм, цветные карандаши.

Ход мероприятия

Введение в тему

Учитель. Сегодня мы поговорим о семье — о близких людях, родственниках, живущих под одной крышей. Отгадайте загадки о родственниках.

• Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьет, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботится о нас

Каждый день и каждый час?   (Мама)

• Детям он решит задачу,

        Отвезет семью на дачу.

        Починить готов утюг,

        Если тот сломался вдруг.

        Сильный, ловкий и отважный,

         После мамы — самый важный.   (Папа)

• Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он ... (дед).

• У мамы сестра.

         Вы добрей не найдете!

Я очень горжусь,

         Ведь она моя ... (тетя).

• Радость в глазах, в глазах удивленье,

        В семье у нас нынче еще прибавленье!

        В доме у нас появилась девчонка!

        Теперь я ей брат, а она мне ... (сестренка).

• К нам приехал папин брат.

        Встрече с ним я очень рад!

       Он твердит, в глаза мне гладя: —

       Руку жми, ведь я твой ... (дядя).

• На Волге живут мои дядя и тетя.

        Меня на каникулах там вы найдете.

       От мамы и папы к ним я посланник,

        Меня они любят, ведь я же ... (племянник).

• Она совсем не старая,

         Хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне,

        На картах погадает.

        Я сяду с нею рядышком:

         Продолжи сказку,... (бабушка).

• Она все на свете помнит и знает,

         И бабушка мамой ее называет.

         И часто приходят к ней в дом доктора,

         Она же мне пра..., она же мне пра....   (Прабабушка)

Автор:  А. Шевченко

Беседа «Что такое семья. Что объединяет членов семьи»

Учитель. Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы были счастливы. А когда вы станете взрослыми и обзаведетесь своей семьей, то также будете заботиться о своих близких, как делали это ваши папа и мама, бабушка и дедушка и другие родственники — тети, дяди, прабабушки, прадедушки...

Главное предназначение семьи в том, чтоб на свет появлялись новые люди, чтоб не иссяк род человеческий. Но рождение ребенка — это и огромная радость, и огромная ответственность. От того, как родители воспитают ребенка, сумеют ли заложить в него понятие о том, что такое хорошо и что такое плохо, будет зависеть, как сложится его жизнь в дальнейшем, станет ли он достойным человеком или опасным для окружающих.

Любовь — это главное качество, которое объединяет всех членов семьи. Если человек ощущает на себе любовь и заботу близких, знает, что в любой жизненной ситуации он найдет помощь и поддержку в семье, то он чувствует себя уверенным, защищенным, сильным. Важно, чтобы теплота человеческих отношений, взаимопонимание, привязанность, сочувствие среди членов семьи были взаимными. Тогда семья будет крепкой и дружной, и не страшны ей никакие невзгоды.

Развивающие задания

Учитель вывешивает на доску образец изображения свечи.

Учитель. Зажженная свеча — символ тепла, уюта, а также атрибут торжественности. Когда в вашей семье зажигают свечи? (Ответы детей.)

1. Внимательно посмотрите на это изображение в течение 15 секунд. (Изображение снимается.) Выложите свечу из деталей танграма по памяти. (Самостоятельная работа. Проверка, исправление ошибок.)

2. У каждой семьи есть свое жилище — дом, квартира — или мечта об уютном семейном гнездышке, в котором каждому найдется уголок, которое будет всегда открыто для родственников, друзей и добрых соседей. А как вы представляете себе свой дом в будущем, лет так, скажем, через 20—30? Нарисуйте его, разукрасьте.

Дети рисуют. Обмен впечатлениями.

Учитель. Расскажите, кто в вашем доме будет жить. (Ответы детей.)

Сообщение учителя о духе дома - домовом и об обычаях, связанных с ними.

Учитель. Добрым духом дома издавна считался домовой.

Домовой

От раскаленной крыши

На чердаке теплынь,

И терпким зноем дышит

Ромашка и полынь.

Как хорошо здесь летом!

Просох чердачный хлам.

Сквозь щели тени света

Трепещут по углам.

Когда ты слышишь скрипы,

Шаги над головой,

Шуршанье, кашель хриплый,

Знай — это Домовой.

Он в доме самый старый,

За все несет ответ.

Ворчит на всех домашних

И дом хранит от бед.

Он в полдень отдыхает

На жарком чердаке,

А сам напоминает

Сучок на потолке.

Автор: Т. Шарыгина

Некоторые люди до сих пор верят в существование домового. Говорят, кто с домовым дружит — горя не знает. Хозяйкам известно, что он ровно в полночь приходит ужинать, поэтому они оставляют ему на тарелочке кашу или хлеб с солью, приговаривая при этом: «Прими гостинчик да будь к нам поласковее, хозяин запечный». Бывает, что семья переезжает на новое место жительства, но не забывает переманить туда и своего домового: открывают настежь двери и говорят: «Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье».

А вы хотели бы, чтобы в построенным вами доме поселился домовой? Почему? (Отклик детей.)

Развивающие задания

Учитель. С домовым или без домового — дом требует ухода. От хозяев зависит, каким будет дом: ухоженным, уютным, гостеприимным или заброшенным, унылым, неприветливым.

Учащиеся получают распечатки задания.

Задание 1

Соедините стрелкой начало и конец пословицы. (Работа в парах. Проверка.)

Всякий дом                                сирота.

Без хозяина дом —                   хозяином держится.

Горе тому,                                  а хозяин дом.

Не дом хозяина красит,            не бородой трясти,

Дом вести —                              кто непорядком живет в дому.

Учитель. Чаще всего хранительницами дома, его душой являются мама или бабушка. Именно они выполняют повседневную, рутинную работу, без которой, кстати, дом не был бы домом, а скорее — сараем: уборка, стирка, глажение, приготовление пищи... И они же, как водится, создают добрую атмосферу в доме: пожалеют, приласкают, утешат, похвалят, организуют праздник...  Столько забот у женщин!

Задание 2

Придумайте как можно больше прилагательных, относящихся к слову «МАМА» или «БАБУШКА», на выбор. (Дети записывают прилагательные в тетрадь. Проверка. Подсчет количества придуманных слов.)

Творческая игра «Пойми меня»

Учитель. Близкие люди, как правило, понимают друг друга без слов. Задание: изобразить с помощью жестов и мимики следующие просьбы.

Карточки

• Дочка маме: «Купи мне туфли на высоком каблуке».
• Папа маме: «Позвони мне в восемь вечера».
• Брат сестре: «Пойдем выпьем чаю с бутербродом».
• Внук бабушке: «Испеки, пожалуйста, блинов».
• Мама папе: «Почисть селедку».
• Папа детям: «Не включайте телевизор до моего прихода».

Подведение итогов

Учитель. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.

Дети приходят к выводу, что взаимопонимание и добрые отношения в семье — основные ценности в жизни человека.