Памятка для родителей "Как помочь детям учиться"
«Если вы хотите вырастить
успешных детей,
тратьте на них в два раза
меньше денег и
два раза больше времени»
Все дети хотят хорошо учиться. Но, к сожалению, это далеко не у всех получается. Кто же сегодня хорошо учится? Ученые-биологи, психологи, педагоги отвечают на этот вопрос так: «Хорошо учится тот, кто умеет учиться, кто умеет думать». «Можно ли научиться думать и как?».
Один из видов деятельности, где ребенок может научиться думать – это выполнение домашнего задания. Помощь родителей в выполнении домашнего задания не предусматривает его выполнения родителями, а только мотивирование, поддержку, создание необходимых условий, задавание наводящих вопросов, совместный просмотр и анализ выполненных аналогичных заданий в классе, просьбу к ребенку проговорить ход мыслей и поискать другие способы выполнения домашнего задания.
Качество выполнения домашнего задания родители могут проверить, используя контрольные вопросы к данной теме в конце параграфа, интеллект-карты и логико-смысловые модели по данной теме.
После работы с домашним заданиям важно провести с ребенком рефлексию его деятельности и оценку полученных результатов. Это можно сделать, задавая ребенку вопросы:
- в чем смысл выполняемой работы,
- что надо сделать и почему,
- где эти знания применяются,
- что не получилось и почему,
- доволен ли результатом,
- мог ли лучше выполнить это задание, чего не хватило,
- а можно ли его выполнить другим способом и т.д.
Важно такие беседы проводить постоянно, тогда у ребенка вырабатывается алгоритм действий, развивается критичность и ассоциативность мышления.
Если родители действительно хотят помочь своему ребенку учиться лучше, они должны помнить, что мозг человека можно и нужно развивать, тренировать как мускулы, но для этого надо использовать не только возможности школы, но и все образовательные ресурсы семьи, социума, дополнительного образования. В читающей семье дети читают. Там где родители постоянно занимаются свои самообразованием, дети тоже к этому стремятся. Для формирования у детей умения думать, умения учиться очень полезны различные игры: на сравнение, на поиск лишнего или недостающего, на продолжение предложения, на выделение ключевого слова, на сообразительность.
И еще очень важно помнить, что процесс познания идет успешно только на позитивном подкреплении. В любой деятельности очень важны положительные эмоции!
Родителям надо тоже учиться, чтобы помочь детям стать более успешными в школе, в будущей профессии и жизни.
