Новости 11 класс
Цели урока: повышение финансовой грамотности обучающихся, формирование умений рационализации обязательных расходов.
Задачи урока:
- образовательные: сформировать знания по теме “Деньги”, научить анализировать данную информацию, выделять главное, проанализировав информацию, сделать вывод, продолжить работу по формированию навыков работы с текстами разных видов (сплошной, рисунок, диаграмма, таблица и т.д.);
- развивающие: развивать интерес к конкретной деятельности на уроке, развивать самостоятельность в выборе способа, организации работы, формировать умение планирования и самоконтроля, содействовать развитию воли и настойчивости, развивать интерес к предмету, формировать умение сравнивать, классифицировать, обобщать факты и понятия, учить сравнивать и обобщать изучаемые факты и понятия;
- воспитательные: пробудить чувство ответственности, создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания, радости преодоления трудностей.
Сценарий брейн – ринга "Земля под крылом твоим"
Цель игры:
Углубление экологических знаний, развитие внимания, памяти, воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на земле.
Задачи игры:
- Формировать представление об экологии, ее роли в жизни человека;
- Развивать познавательный интерес к природе, чувство ответственности за свои поступки, умственную активность и творческие способности детей;
- Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к заданиям, призы командам, аквариум (поднос) с бумажными рыбками
Виртуальное путешествие «Заповедники и национальные парки РБ»
11 января отмечается Всемирный день заповедников и национальных парков.
В нашей школе большое внимание уделяется экологическому воспитанию, поэтому мы не могли пройти мимо даты, посвящённой особо охраняемым территориям. Наша страна обладает большими природными богатствами. Их сохранение требует к себе внимания и бережного отношения.
Сегодняшнее мероприятие было посвящено заповеднику и национальным паркам Республики Беларусь. Особое внимание было уделено единственному в стране биосферному заповеднику – Березинскому. Этот участок нетронуты болотных массивов и лесов является не только жемчужиной белорусской природы, но и ценнейшим уникальным природным объектом природы во всей Европе. Именно здесь проживает самая большая в Беларуси популяция краснокнижного бурого медведя.
Виртуальная экскурсия вызвала неподдельный интерес у учащихся, поэтому помимо фотопутешествия по заповеднику, ребята получили инструкции, как можно самостоятельно находить интересные для себя виртуальные туры по интересным и красивым местам нашей Родины.
https://www.youtube.com/watch?v=A7wDQkMUgbE
С наступлением осенне-зимнего периода значительно уменьшается световой день, и снова становится актуальным использование пешеходами светоотражающих элементов.
Для реагирования автомобилистов имеют значение и погодные условия. Поэтому каждый пешеход в тёмное время суток должен быть обозначен фликерами независимо от того, двигается он по краю проезжей части за городом или в городской черте. И взрослый, и ребенок должен понимать: «Это необходимо для меня и моей безопасности!»
На сегодняшний день торговые объекты предлагают широкий ассортимент светоотражающей продукции: нарукавные повязки, пояса, браслеты, брелки, накидки. Фликеры можно носить на головных уборах, одежде, на цепочке, наклеивать или привязывать к сумочке и портфелю, крепить на велосипеде, роликах, коляске.
Призываем родителей, позаботиться о себе и своих близких.
Поздравляем с Рождеством!
Счастье пусть придет в ваш дом.
От любви сердца пусть тают,
Озорно глаза сверкают.
Наградит пусть Бог везеньем,
Даст вам сил и вдохновенья.
Рождество в нашей стране празднуют 7 января.
В этот день родился Иисус Христос – Спаситель Мира. Ночь накануне Рождества 6 января
считается волшебной. Если загадать желание, то оно обязательно сбудется. Только желание должно быть обязательно добрым, потому что доброте и любви ко всем людям учит нас Иисус Христос.
Зима — одно из самых чудесных времен года, которое так любят и взрослые, и малыши. Однако несоблюдение правил поведения зимой для детей может привести к серьезным травмам и даже к летальному исходу.
В рамках акции «День безопасности. Внимание всем!» работники Буда-Кошелевского районного отдела по чрезвычайным ситуациям побывали во всех учреждениях образования района и провели с учащимися школ «Уроки безопасности», на которых детям рассказали, какие чрезвычайные ситуации существуют и как себя вести в случае их возникновения.
Национальная библиотека Беларуси была основана 15 сентября 1922 года первоначально как Белорусская государственная и университетская библиотека. Национальная библиотека Беларуси была основана 15 сентября 1922 года первоначально как Белорусская государственная и университетская библиотека. 14 мая 1926 года она стала Белорусской государственной библиотекой. 14 мая 1926 года она стала Белорусской государственной библиотекой году в связи с 10-летием библиотека получила новое здание, возведенное по проекту архитектора Г.Лаврова году в связи с 10-летием библиотека получила новое здание, возведенное по проекту архитектора Г.Лаврова. В годы Великой Отечественной войны фонды библиотеки были разграблены. В годы Великой Отечественной войны фонды библиотеки были разграблены. В 1972 году в связи с 50-летием библиотека была награждена орденом Трудового Красного Знамени. В 1972 году в связи с 50-летием библиотека была награждена орденом Трудового Красного Знамени. Постановлением Совета Министров РБ от 19 мая 1992 библиотека переименована в Национальную библиотеку Беларуси. Постановлением Совета Министров РБ от 19 мая 1992 библиотека переименована в Национальную библиотеку Беларуси. Старое здание Национальной библиотеки
Цель: ознакомить детей со следующими понятиями: «потребности», «товары», «услуги»; развивать интерес к экономической сфере жизнедеятельности, формировать у детей умение сопоставлять свои желания со своими возможностями.
Ключевое слово: «потребности», «товары», «услуги».
Материалы для проведения занятия: шкатулка.
«20 ноября - Всемирный день детей».
Цели: познакомить детей с Декларацией прав ребенка; дать определения понятиям «декларация», «конвенция»;
Задачи.
1. Обобщить знания детей об основных правах ребенка, показать единство прав и обязанностей.
2. Побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к правам других людей.
2. Способствовать формированию активной жизненной позиции.
Цель классного часа: познакомить учащихся с историей родного края, воспитывать у учащихся чувство гражданственности и патриотизма, развивать творческие способности и кругозор учащихся
Оборудование: фотографии чудес Беларуси, видеозарисовки, аудиозаписи.
Информационные материалы для мероприятий проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина», 23.09.2021
Тема: «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны» (о достижениях на всех уровнях основного образования)»
Образование в Республике Беларусь – обучение и воспитание в интересах человека, общества, государства, направленное на формирование гармоничной и разносторонне развитой личности. Государственная политика в сфере образования базируется на укреплении ведущих принципов развития национальной школы, среди которых: государственно-общественный характер управления; обеспечение принципа справедливости, равного доступа к образованию; повышение качества образования для каждого.
В течение четырех последних дет Республика Беларусь входит в группу 30 наиболее развитых стран по показателям в сфере образования. Согласно докладу ПРООН о человеческом развитии 2020 года по показателю «Ожидаемая продолжительность обучения», который в нашей стране составляет 15,4 года, Беларусь занимает 27-е место среди 189 стран. По показателю «Средняя продолжительность обучения» (12,3 года) – 10-е место. Уровень грамотности взрослого населения Беларуси составляет 99,6 %, охват базовым, общим средним и профессиональным образованием занятого населения – 98 %.
Брестская крепость – герой (заочная экскурсия).
Цель: развивать чувства патриотизма и формировать чувство любви и гордости за свою Родину.
Задачи:
- познакомить учащихся с исторически значимыми для страны датами и событиями;
- совершить экскурсию (заочно) в мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой».
Урок-падарожжа «Беларусь – краіна адзінства»
Administrator Автор: Administrator 16.09.2021
Урок-падарожжа «Беларусь – краіна адзінства»
Настаўнік паведаміў вучням аб тым, што адзінства беларускага народа — гэта аснова моцнай і незалежнай дзяржавы, дзякуючы чаму можна пераадолець нягоды. Расказаў пра беларускі народ у перыяд Вялікай Айчыннай вайны, які праявіў сябе як гераічны, нязломны, адзіны і згуртаваны. Вучні ў час урока здзейснілі падарожжа па малой радзіме, пазнаёміліся з жыццёвым шляхам сваіх землякоў, якія разам працавалі на роднай зямлі. Менавіта дзякуючы адзінству працавітых людзей нашу краіну ведаюць у свеце.
В центре внимания – дети!
Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых.
Для того, чтобы обеспечить безопасность ребёнка взрослым необходимо предпринять ряд мер и строго придерживаться основных требований безопасности.
В первую очередь с ребёнком нужно проводить постоянную разъяснительную работу, используя примеры, сказки, рисунки и всё то, что поможет ребёнку понять, какие ситуации бывают опасными, как поступить, попав в них и как их избежать. Учёба пойдёт впустую, если не учитывать и особенности детской психики, которая противится формам «запрещено», «нельзя», «ты обязан» и т.д. Лучше действуют формулы типа: «Давай учиться вместе, помоги мне избавиться от беспокойства за тебя». Ситуации следует проверять в игровой форме, а объяснения лучше подкреплять доступными примерами. Если, например, ребёнок, совсем мал, напомните ему о печальной судьбе семерых козлят, доверившихся волку, или о Красной Шапочке, которой больше повезло.
Второе – родителям необходимо создать ребёнку благоприятные условия в жилище, используя всевозможные защитные механизмы, приспособления и соблюдая самим правила пожарной безопасности.
Цель: познакомить с понятиями «единство», «независимость»;
способствовать формированию представлений о Родине человека;
прививать чувство любви к родному краю, гордость за свою страну, уважение к символам Беларуси.
Детские травмы летом. Как детям избежать травм во время каникул.
Летом дети больше играют на свежем воздухе, больше двигаются, а значит, именно в летний период повышается детский травматизм. Запретить ребёнку познавать мир невозможно. Дело родителей – подстраховать его, уберечь от возможной трагедии. В дошкольном возрасте любознательность детей, недостаточность координации движений, отсутствие жизненного опыта, может привести:
ОЖОГИ от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня.
Чтобы избежать ожогов, необходимо строго следить за тем, чтобы во время приёма горячей пищи дети не опрокидывали на себя чашки, тарелки. Со стола, на котором стоит горячая пища, убрать длинные скатерти — ребенок может дернуть за их край и опрокинуть горячую пищу на себя. Устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать. Прятать в недоступных местах спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся жидкости, свечи, бенгальские огни, петарды. Случаются также и солнечные ожоги или даже тепловые удары (перегрев), если дети на солнце находятся без головного убора.
ПАДЕНИЕ С ВЫСОТЫ (окна, балкон, кровать, стол, ступеньки) Установите надежные ограждения, решетки на ступеньках, лестничных пролетах, окнах и балконах.
Помните! – противомаскитная сетка не спасет в этой ситуации и может только создавать ложное чувство безопасности. Не оставляйте около открытого окна стулья – с них ребенок может забраться на подоконник.
Падение – распространённая причина ушибов, переломов костей, серьёзных травм головы. Чаще всего это падение с высоты: гаражей, заборов, с деревьев. Может быть падение в открытые люки.
Самые печальные случаи — это падение из окон. Причём из окон выпадают не только малыши, но и ребята постарше. Такие травмы можно предотвратить, если: не разрешать детям лазить в опасных местах. По возможности установить ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
Необходимо объяснить ребёнку, почему опасны игры, на строительных площадках, участках, где проводят ремонтные работы, в заброшенных зданиях и т.д.
УДУШЬЕ ИЛИ АСФИКСИЯ (от мелких предметов, монет, пуговиц, гаек и др.). Маленьким детям нельзя давать еду с маленькими косточками или семечками, нужно следить за ребенком во время еды.
25% ВСЕХ СЛУЧАЕВ АСФИКСИЙ БЫВАЕТ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО ГОДА ИЗ-ЗА БЕСПЕЧНОСТИ ВЗРОСЛЫХ: АСПИРАЦИЯ ПИЩЕЙ, ПРИЖАТИЕ ГРУДНОГО РЕБЕНКА К ТЕЛУ ВЗРОСЛОГО ВО ВРЕМЯ СНА В ОДНОЙ ПОСТЕЛИ, ЗАКРЫТИЕ НОСА МАЛЫША МЯГКИМИ ИГРУШКАМИ И. Т. Д.
4. ОТРАВЛЕНИЕ (лекарственными средствами, моющими жидкостями, отбеливателями, инсектицидами и др.)
Ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее, например, керосин, яды для крыс и насекомых, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов – дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.
Следите за ребенком при прогулках в лесу – ядовитые грибы и ягоды- возможная причина тяжелых отравлений.
5. ПОРАЖЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ от неисправных электроприборов, обнажённых проводов, от втыкания игл, ножей и других металлических предметов в розетки. Родители обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них.
Электрические розетки нужно закрывать, чтобы предотвратить электротравму у ребёнка. Электрические провода должны быть не доступны детям – обнажённые провода предоставляют для них особую опасность.
6. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ ПРИ ЕЗДЕ НА ВЕЛИСИПЕДЕ являются распространенной причиной смерти и травматизма среди детей среднего и старшего возраста.
Очень важно научить ребёнка безопасному поведению при езде на велосипеде (шлем, наколенники и т.п.).
НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ В ТРАНСПОРТЕ.
Родители обязаны обеспечить безопасность ребёнка в транспорте – дети должны всегда пристёгиваться ремнём безопасности, находиться на специальном сиденье. Это предохранит ребёнка от серьёзных травм, а также во избежание несчастных случаев детей нужно учить ходить по тротуарам лицом к автомобильному транспорту.
Дети должны знать и соблюдать следующие правила, когда переходят дорогу:
— остановиться на обочине, посмотреть в обе стороны;
— перед тем, как переходить дорогу, убедиться, что машин или других транспортных средств на дороге нет;
— переходя дорогу, держаться за руку взрослого или ребёнка старшего возраста;
— идти, но, ни в коем случае не бежать;
— переходить дорогу только в установленных местах или на зелёный сигнал светофора.
НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ НА ВОДОЕМАХ.
Родители должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять ребёнка без присмотра вблизи водоёмов.
Нарушение правил поведения на воде при купании и нырянии часто приводит к получению различных травм и даже утоплению.
Дети могут утонуть менее чем за две минуты, поэтому, чтобы предотвратить неприятности, детей, никогда не следует оставлять одних в воде или близ воды.
Не разрешать нырять в малознакомых водоёмах.
Нужно закрывать колодцы, ванны, вёдра с водой.
Детей нужно учить плавать, начиная с раннего возраста. Дети должны знать, что нельзя плавать без присмотра взрослых.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,
ПОМНИТЕ – ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОЛУЧАЮТ ТРАВМУ
(ИНОГДА СМЕРТЕЛЬНУЮ) ПО ВИНЕ ВЗРОСЛЫХ!
БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
